p8 reproduksi manusia 1

 

1. Apa yang terjadi pada lapisan dinding rahim selama fase luteal siklus menstruasi?

A) Lapisan dinding rahim menebal

B) Lapisan dinding rahim menipis

C) Lapisan dinding rahim tetap sama

D) Lapisan dinding rahim terlepas

2. Apa peran hormon inhibin dalam reproduksi laki-laki?

A) Menghambat produksi FSH

B) Merangsang produksi FSH

C) Menghambat produksi LH

D) Merangsang produksi LH

3. Apa yang dimaksud dengan kapasitas vital paru-paru janin yang meningkat selama kehamilan?

A) Janin siap untuk bernapas

B) Janin siap untuk dilahirkan

C) Janin mengalami stres

D) Janin mengalami gangguan perkembangan

4. Apa peran plasenta dalam mengatur keseimbangan hormonal selama kehamilan?

A) Menghasilkan hormon estrogen dan progesteron

B) Menghambat produksi hormon estrogen dan progesteron

C) Merangsang produksi hormon estrogen dan progesteron

D) Mengatur keseimbangan hormonal ibu

5. Apa yang terjadi pada embrio selama proses implantasi?

A) Embrio menempel pada dinding tuba falopi

B) Embrio menempel pada dinding rahim

C) Embrio menempel pada dinding ovarium

D) Embrio menempel pada dinding vagina

6. Apa peran hormon prolaktin dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat produksi ASI

B) Merangsang produksi ASI

C) Menghambat produksi estrogen

D) Merangsang produksi estrogen

7. Apa yang dimaksud dengan diferensiasi sel selama embriogenesis?

A) Proses pembentukan sel-sel yang identik

B) Proses pembentukan sel-sel yang berbeda

C) Proses penghancuran sel-sel yang tidak diinginkan

D) Proses perbaikan sel-sel yang rusak

8. Apa peran tuba falopi dalam reproduksi perempuan selain sebagai tempat fertilisasi?

A) Menghasilkan hormon estrogen

B) Menghasilkan hormon progesteron

C) Mengatur keseimbangan hormonal

D) Membantu pergerakan ovum ke uterus

9. Apa yang terjadi pada janin selama proses persalinan normal?

A) Janin akan keluar dari rahim melalui vagina

B) Janin akan keluar dari rahim melalui operasi caesar

C) Janin akan tetap di dalam rahim

D) Janin akan mengalami stres

10. Apa peran hormon oksitosin dalam proses persalinan?

A) Menghambat kontraksi uterus

B) Merangsang kontraksi uterus

C) Menghambat produksi ASI

D) Merangsang produksi ASI

11. Apa yang dimaksud dengan fase folikular siklus menstruasi?

A) Fase ketika ovum berkembang

B) Fase ketika ovum dilepaskan

C) Fase ketika dinding rahim menebal

D) Fase ketika dinding rahim terlepas

12. Apa peran hormon FSH dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat produksi estrogen

B) Merangsang produksi estrogen

C) Menghambat produksi progesteron

D) Merangsang produksi progesteron

13. Apa yang terjadi pada dinding rahim selama fase proliferatif siklus menstruasi?

A) Dinding rahim menebal

B) Dinding rahim menipis

C) Dinding rahim tetap sama

D) Dinding rahim terlepas

14. Apa peran plasenta dalam mengatur keseimbangan oksigen dan nutrisi selama kehamilan?

A) Mengatur keseimbangan oksigen dan nutrisi ibu

B) Mengatur keseimbangan oksigen dan nutrisi janin

C) Menghambat produksi oksigen dan nutrisi

D) Merangsang produksi oksigen dan nutrisi

15. Apa yang dimaksud dengan embriogenesis?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses perkembangan embrio

D) Proses persalinan

16. Apa peran hormon LH dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Menghambat produksi estrogen

D) Merangsang produksi estrogen

17. Apa yang terjadi pada ovum setelah ovulasi?

A) Ovum akan dibuahi oleh sperma

B) Ovum akan terlepas dari dinding rahim

C) Ovum akan berkembang menjadi embrio

D) Ovum akan diserap oleh tubuh

18. Apa peran hormon progesteron dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat produksi estrogen

B) Merangsang produksi estrogen

C) Mengatur keseimbangan hormonal

D) Menjaga kehamilan

19. Apa yang dimaksud dengan fase luteal siklus menstruasi?

A) Fase ketika ovum berkembang

B) Fase ketika ovum dilepaskan

C) Fase ketika dinding rahim menebal

D) Fase ketika dinding rahim terlepas

20. Apa peran hormon estrogen dalam reprodu

p8 reproduksi manusia 20 soal

 

*Soal 1-5*

1. Apa fungsi utama sistem reproduksi manusia?

A) Menghasilkan energi

B) Mengatur suhu tubuh

C) Menghasilkan keturunan

D) Mengatur tekanan darah

2. Apa nama organ reproduksi laki-laki yang menghasilkan sperma?

A) Testis

B) Oviduk

C) Uterus

D) Vagina

3. Apa nama organ reproduksi perempuan yang menghasilkan ovum?

A) Ovarium

B) Uterus

C) Vagina

D) Tuba falopi

4. Apa proses peleburan antara sperma dan ovum disebut?

A) Fertilisasi

B) Implantasi

C) Ovulasi

D) Menstruasi

5. Di mana fertilisasi biasanya terjadi?

A) Uterus

B) Tuba falopi

C) Ovarium

D) Vagina

*Soal 6-10*

6. Apa nama proses pelepasan ovum dari ovarium?

A) Ovulasi

B) Menstruasi

C) Fertilisasi

D) Implantasi

7. Apa peran hormon estrogen dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Mengatur siklus menstruasi

D) Mengembangkan karakteristik seksual sekunder

8. Apa nama bagian dari sistem reproduksi perempuan yang berfungsi sebagai tempat perkembangan janin?

A) Uterus

B) Ovarium

C) Vagina

D) Tuba falopi

9. Apa yang dimaksud dengan siklus menstruasi?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses perubahan hormonal pada perempuan

D) Proses persalinan

10. Apa peran hormon progesteron dalam kehamilan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Mengatur siklus menstruasi

D) Menjaga kehamilan

*Soal 11-15*

11. Apa yang terjadi pada dinding rahim selama menstruasi?

A) Dinding rahim menebal

B) Dinding rahim menipis

C) Dinding rahim tetap sama

D) Dinding rahim terlepas

12. Apa peran sperma dalam reproduksi laki-laki?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Membuahi ovum

D) Mengatur siklus menstruasi

13. Apa yang dimaksud dengan implantasi?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses peleburan sperma dan ovum

D) Proses penempelan embrio pada dinding rahim

14. Apa peran plasenta dalam kehamilan?

A) Menghasilkan hormon estrogen

B) Menghasilkan hormon progesteron

C) Menghubungkan ibu dan janin

D) Mengatur siklus menstruasi

15. Apa yang terjadi pada janin selama proses persalinan?

A) Janin akan keluar dari rahim

B) Janin akan tetap di dalam rahim

C) Janin akan berkembang menjadi embrio

D) Janin akan diserap oleh tubuh

*Soal 16-20*

16. Apa yang dimaksud dengan embriogenesis?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses perkembangan embrio

D) Proses persalinan

17. Apa peran tuba falopi dalam reproduksi perempuan?

A) A) Menghasilkan hormon estrogen

B) Menghasilkan hormon progesteron

C) Tempat fertilisasi

D) Mengatur siklus menstruasi

18. Apa yang dimaksud dengan fertilisasi internal?

A) Proses peleburan sperma dan ovum di luar tubuh

B) Proses peleburan sperma dan ovum di dalam tubuh

C) Proses pembentukan sperma

D) Proses pembentukan ovum

19. Apa peran hormon FSH dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Mengatur siklus menstruasi

D) Merangsang pertumbuhan folikel ovarium

20. Apa yang terjadi pada embrio selama proses gastrulasi?

A) Embrio akan berkembang menjadi janin

B) Embrio akan menempel pada dinding rahim

C) Embrio akan mengalami diferensiasi sel

D) Embrio akan terbentuk dari zigot

p9 reporduksi manusia

 

*Soal 1-5*

1. Apa fungsi utama sistem reproduksi manusia?

A) Menghasilkan energi

B) Mengatur suhu tubuh

C) Menghasilkan keturunan

D) Mengatur tekanan darah

2. Apa nama organ reproduksi laki-laki yang menghasilkan sperma?

A) Testis

B) Oviduk

C) Uterus

D) Vagina

3. Apa nama organ reproduksi perempuan yang menghasilkan ovum?

A) Ovarium

B) Uterus

C) Vagina

D) Tuba falopi

4. Apa proses peleburan antara sperma dan ovum disebut?

A) Fertilisasi

B) Implantasi

C) Ovulasi

D) Menstruasi

5. Di mana fertilisasi biasanya terjadi?

A) Uterus

B) Tuba falopi

C) Ovarium

D) Vagina

*Soal 6-10*

6. Apa nama proses pelepasan ovum dari ovarium?

A) Ovulasi

B) Menstruasi

C) Fertilisasi

D) Implantasi

7. Apa peran hormon estrogen dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Mengatur siklus menstruasi

D) Mengembangkan karakteristik seksual sekunder

8. Apa nama bagian dari sistem reproduksi perempuan yang berfungsi sebagai tempat perkembangan janin?

A) Uterus

B) Ovarium

C) Vagina

D) Tuba falopi

9. Apa yang dimaksud dengan siklus menstruasi?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses perubahan hormonal pada perempuan

D) Proses persalinan

10. Apa peran hormon progesteron dalam kehamilan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Mengatur siklus menstruasi

D) Menjaga kehamilan

*Soal 11-15*

11. Apa yang terjadi pada dinding rahim selama menstruasi?

A) Dinding rahim menebal

B) Dinding rahim menipis

C) Dinding rahim tetap sama

D) Dinding rahim terlepas

12. Apa peran sperma dalam reproduksi laki-laki?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Membuahi ovum

D) Mengatur siklus menstruasi

13. Apa yang dimaksud dengan implantasi?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses peleburan sperma dan ovum

D) Proses penempelan embrio pada dinding rahim

14. Apa peran plasenta dalam kehamilan?

A) Menghasilkan hormon estrogen

B) Menghasilkan hormon progesteron

C) Menghubungkan ibu dan janin

D) Mengatur siklus menstruasi

15. Apa yang terjadi pada janin selama proses persalinan?

A) Janin akan keluar dari rahim

B) Janin akan tetap di dalam rahim

C) Janin akan berkembang menjadi embrio

D) Janin akan diserap oleh tubuh

*Soal 16-20*

16. Apa yang dimaksud dengan embriogenesis?

A) Proses pembentukan sperma

B) Proses pembentukan ovum

C) Proses perkembangan embrio

D) Proses persalinan

17. Apa peran tuba falopi dalam reproduksi perempuan?

A) A) Menghasilkan hormon estrogen

B) Menghasilkan hormon progesteron

C) Tempat fertilisasi

D) Mengatur siklus menstruasi

18. Apa yang dimaksud dengan fertilisasi internal?

A) Proses peleburan sperma dan ovum di luar tubuh

B) Proses peleburan sperma dan ovum di dalam tubuh

C) Proses pembentukan sperma

D) Proses pembentukan ovum

19. Apa peran hormon FSH dalam reproduksi perempuan?

A) Menghambat ovulasi

B) Merangsang ovulasi

C) Mengatur siklus menstruasi

D) Merangsang pertumbuhan folikel ovarium

20. Apa yang terjadi pada embrio selama proses gastrulasi?

A) Embrio akan berkembang menjadi janin

B) Embrio akan menempel pada dinding rahim

C) Embrio akan mengalami diferensiasi sel

D) Embrio akan terbentuk dari zigot

i9 description

 

Text 1 – Bekantan

The proboscis monkey, also known as the bekantan, is a unique primate found only in Borneo. It has a very large nose, reddish-brown fur, and a long tail. Male bekantans have bigger noses than females. This monkey usually lives near rivers, mangrove forests, and swamps. Bekantans are good swimmers. They often leap from trees into the water and can even swim using their hands and feet. Their diet consists of young leaves, fruits, and seeds.

Questions:

1. Where can bekantans be found?
   a. Sumatra
   b. Borneo
   c. Sulawesi
   d. Java

2. What is another name for bekantan?
   a. Orangutan
   b. Proboscis monkey
   c. Long-tailed monkey
   d. Leaf monkey

3. What is the color of bekantan’s fur?
   a. Black
   b. Grey
   c. Reddish-brown
   d. White

4. Which gender has a bigger nose?
   a. Female
   b. Male
   c. Both are the same
   d. Baby

5. Where do bekantans usually live?
   a. Mountains
   b. Grasslands
   c. Swamps and riversides
   d. Deserts

6. What makes bekantans good swimmers?
   a. Their tails
   b. Their hands and feet
   c. Their big noses
   d. Their diet

7. What do bekantans usually eat?
   a. Fish and insects
   b. Young leaves and fruits
   c. Meat and honey
   d. Small animals

8. What does the word “leap” in the text mean?
   a. Walk slowly
   b. Jump
   c. Sit
   d. Swim

9. The text mostly tells us about…
   a. The life of orangutans
   b. The description of bekantans
   c. How to protect monkeys
   d. The importance of forests

10. Why are bekantans considered unique?
    a. They can talk
    b. They have long noses
    c. They eat meat
    d. They live in deserts

---

Text 2 – Orangutan

Orangutans are great apes native to Sumatra and Borneo. They have long arms, reddish-brown hair, and intelligent eyes. Orangutans spend most of their lives in trees, building nests to sleep in every night. They are excellent climbers and use their long arms to move from tree to tree. Orangutans eat fruits, leaves, bark, and insects. Sadly, their population is decreasing because of deforestation and illegal hunting. Orangutans are now endangered animals.

Questions:
11. Where do orangutans live?
a. Kalimantan and Java
b. Sumatra and Borneo
c. Bali and Sulawesi
d. Papua and Flores

12. What do orangutans look like?
    a. Short arms and black hair
    b. Long arms and reddish-brown hair
    c. Curly hair and white fur
    d. Small eyes and grey skin

13. Where do orangutans spend most of their lives?
    a. On the ground
    b. In rivers
    c. In trees
    d. In caves

14. What do orangutans build to sleep at night?
    a. Holes
    b. Houses
    c. Nests
    d. Shelters

15. What helps orangutans climb and move between trees?
    a. Their tails
    b. Their long arms
    c. Their sharp teeth
    d. Their noses

16. What do orangutans usually eat?
    a. Fish and meat
    b. Fruits and leaves
    c. Grass and milk
    d. Honey and birds

17. Why is the orangutan population decreasing?
    a. Because of floods
    b. Because of deforestation and hunting
    c. Because they move to another island
    d. Because they don’t eat enough food

18. What does “endangered” mean?
    a. Safe
    b. Rare and almost extinct
    c. Friendly
    d. Dangerous

19. The word “intelligent” in the text is closest in meaning to…
    a. Clever
    b. Strong
    c. Beautiful
    d. Angry

20. What is the purpose of the text?
    a. To describe orangutans
    b. To explain how to hunt orangutans
    c. To tell a story about monkeys
    d. To show how to plant trees

---

Mixed Questions (Comparison & Grammar)

21. Both bekantans and orangutans live in…
    a. Deserts
    b. Forests
    c. Ice lands
    d. Cities

22. Which animal has a long nose?
    a. Orangutan
    b. Bekantan
    c. Both
    d. Neither

23. Orangutans are native to…
    a. Borneo only
    b. Sumatra and Borneo
    c. Java only
    d. Sulawesi only

24. Bekantans are better at … than orangutans.
    a. Swimming
    b. Climbing
    c. Building nests
    d. Using tools

25. Which statement is NOT true?
    a. Orangutans have long arms
    b. Bekantans eat fish
    c. Bekantans live near rivers
    d. Orangutans make nests

26. Bekantan : big nose :: Orangutan : …
    a. Long tail
    b. Long arms
    c. Short ears
    d. White fur

27. Orangutans are endangered, … bekantans are also threatened.
    a. So
    b. But
    c. Because
    d. Although

28. Bekantans swim … orangutans climb.
    a. Because
    b. While
    c. Since
    d. Unless

29. The word “native” means…
    a. Foreign
    b. Original
    c. New
    d. Common

30. The text about orangutans is written to…
    a. Persuade people to hunt
    b. Describe their physical features and life
    c. Explain how to swim
    d. Entertain with a story

---

Vocabulary & Structure Practice

31. Bekantans live near rivers, mangroves, and swamps. The underlined word means…
    a. Forests with many pine trees
    b. Forests growing in coastal areas
    c. Dry forests
    d. Mountain forests

32. Which is correct?
    a. Orangutans spends their lives in rivers
    b. Orangutans spend their lives in trees
    c. Orangutans spend his life on the ground
    d. Orangutans spending their lives in nests

33. The proboscis monkey is also … the bekantan.
    a. Known as
    b. Called for
    c. Named with
    d. Mentioned by

34. Which one is an adjective?
    a. Swim
    b. Reddish-brown
    c. Jump
    d. Leaves

35. Bekantans usually leap … trees into the river.
    a. On
    b. At
    c. From
    d. To

36. Orangutans … fruits, leaves, and insects.
    a. Eats
    b. Eating
    c. Eat
    d. Eaten

37. The word “they” in the sentence “They often leap into the water” refers to…
    a. Trees
    b. Leaves
    c. Bekantans
    d. Rivers

38. Bekantans have long tails, … orangutans do not.
    a. And
    b. But
    c. So
    d. Because

39. Orangutans are intelligent animals. The underlined word means…
    a. Foolish
    b. Clever
    c. Weak
    d. Slow

40. Which sentence is NOT correct?
    a. Bekantans are good swimmers
    b. Orangutans are endangered animals
    c. Orangutans lives in Java and Bali
    d. Bekantans eat young leaves

---

Higher Thinking

41. Why do bekantans live near rivers and swamps?
    a. Because they like to swim
    b. Because they eat fish
    c. Because they cannot climb
    d. Because they hunt animals

42. What can we learn from orangutans’ decreasing population?
    a. People must protect forests
    b. People should cut more trees
    c. Hunting is allowed
    d. Deforestation is safe

43. If forests disappear, what will happen to orangutans?
    a. They will grow bigger
    b. They may become extinct
    c. They will swim more
    d. They can fly

44. Which animal is more famous for its nose?
    a. Orangutan
    b. Bekantan
    c. Both
    d. None

45. Which of the following is an endangered species?
    a. Bekantan
    b. Orangutan
    c. Both
    d. None

46. Why do orangutans build nests every night?
    a. To hide from hunters
    b. To sleep safely in trees
    c. To collect food
    d. To swim better

47. Which of these is NOT food for orangutans?
    a. Bark
    b. Insects
    c. Fruits
    d. Fish

48. The text about bekantan shows that they are…
    a. Good at climbing
    b. Good at swimming
    c. Good at hunting
    d. Good at building nests

49. The description of orangutans and bekantans mainly focuses on…
    a. Their habits and physical features
    b. How to train them
    c. Their funny behaviors
    d. How to keep them as pets

50. What should we do to save orangutans and bekantans?
    a. Hunt them
    b. Protect their habitats
    c. Sell them in markets
    d. Destroy forests

---

 

i8 instruction

 

Part I: Instruction & Request

1 "Please close the window. It's getting cold." The sentence is an example of...

   A. Prohibition

   B. Permission

   C. Request

   D. Instruction

 2 "Open your books to page 25 and read the text." This sentence is a/an...

   A. Permission

   B. Request

   C. Prohibition

   D. Instruction

3 "Could you please lend me your pencil?" This is a polite way to...

   A. give an instruction

   B. make a request

   C. ask for permission

   D. state a prohibition

4 Which of the following is a polite request?

   A. Give me your phone.

   B. You must give me your phone.

   C. Can you please give me your phone?

   D. Give me your phone now!

 5 The teacher said, "Listen carefully to the instructions." The word 'listen' is a/an...

   A. noun

   B. adjective

   C. verb

   D. adverb

 * "Could you possibly help me with this heavy box?" The phrase 'Could you possibly' makes the request...

   A. less polite

   B. more polite

   C. more forceful

   D. an instruction

 * "Don't forget to submit your homework by Friday." This is a/an...

   A. instruction

   B. request

   C. prohibition

   D. permission

 * "Would you mind opening the door for me?" The correct response to this request is...

   A. No, I wouldn't.

   B. Yes, I would.

   C. No, I don't.

   D. Yes, I do.

 * Which sentence gives an instruction?

   A. Would you pass the salt?

   B. May I use your computer?

   C. Turn left at the next corner.

   D. You must not park here.

 * "Please be quiet." This sentence is a/an...

   A. permission

   B. request

   C. prohibition

   D. instruction

 * "Could I use your pen for a moment?" The sentence is a form of...

   A. Instruction

   B. Prohibition

   C. Request

   D. Permission

 * "Would you mind helping me with my luggage?" The sentence is a polite...

   A. instruction

   B. permission

   C. request

   D. prohibition

 * "Take off your shoes before you enter the house." This is a/an...

   A. permission

   B. prohibition

   C. request

   D. instruction

 * "Would you please close the door?" This is a/an...

   A. instruction

   B. request

   C. prohibition

   D. permission

 * "Please speak English in the classroom." The word 'please' indicates that the sentence is a/an...

   A. instruction

   B. prohibition

   C. request

   D. permission

Part II: Prohibition & Permission

 * "You must not make a noise in the library." This is a/an...

   A. instruction

   B. request

   C. prohibition

   D. permission

 * "You may use my tablet to do your homework." This sentence gives...

   A. an instruction

   B. a request

   C. a prohibition

   D. permission

 * "May I go to the restroom?" This sentence is a way to ask for...

   A. a prohibition

   B. a request

   C. an instruction

   D. permission

 * Which of the following sentences shows a prohibition?

   A. You can sit here.

   B. You must not talk during the test.

   C. Please be quiet.

   D. Can I borrow your book?

 * "You are allowed to take one piece of candy." The phrase 'are allowed to' is used to give...

   A. prohibition

   B. permission

   C. instruction

   D. request

 * "Smoking is prohibited in this area." The word 'prohibited' means...

   A. allowed

   B. requested

   C. not allowed

   D. instructed

 * "Can I borrow your pen?" A negative response to this question is...

   A. Yes, you can.

   B. No, you can't.

   C. Of course.

   D. Sure.

 * "You must not touch the painting." This is a/an...

   A. permission

   B. instruction

   C. request

   D. prohibition

 * "Students are not permitted to use their phones in class." The word 'permitted' is similar in meaning to...

   A. allowed

   B. requested

   C. asked

   D. forbidden

 * "Can I open the window?" The best positive response is...

   A. No, you can't.

   B. Yes, you can.

   C. You must not.

   D. You are not allowed to.

 * "You are not allowed to use your phone here." This is an example of...

mudhammatan 55:64, [23/08/2025 0:53]

   A. permission

   B. request

   C. prohibition

   D. instruction

 * "May I have a glass of water, please?" This is an example of...

   A. instruction

   B. prohibition

   C. request

   D. permission

 * "No parking." This is a short form of...

   A. giving an instruction

   B. making a request

   C. stating a prohibition

   D. asking for permission

 * "You can come in." This sentence gives...

   A. prohibition

   B. permission

   C. request

   D. instruction

 * "You may not enter without a ticket." This sentence states a...

   A. permission

   B. request

   C. instruction

   D. prohibition

Part III: Mixed Questions

 * Look at the sign: "DO NOT ENTER." The sign expresses a/an...

   A. request

   B. permission

   C. instruction

   D. prohibition

 * "Could you pass me in the sugar, please?" The sentence is a polite form of...

   A. prohibition

   B. request

   C. instruction

   D. permission

 * "You can use the restroom now." This sentence is a/an...

   A. prohibition

   B. permission

   C. request

   D. instruction

 * "Please take a seat." This sentence is a/an...

   A. request

   B. prohibition

   C. instruction

   D. permission

 * "You must not run in the hallway." This sentence is a/an...

   A. instruction

   B. permission

   C. request

   D. prohibition

 * "May I borrow your book?" This sentence is a/an...

   A. prohibition

   B. permission

   C. request

   D. instruction

 * "Please be on time." This is a/an...

   A. instruction

   B. request

   C. permission

   D. prohibition

 * "You may not leave the class early." This is a/an...

   A. permission

   B. prohibition

   C. request

   D. instruction

 * "Clean your room immediately!" This is an example of a strong...

   A. request

   B. instruction

   C. permission

   D. prohibition

 * "Can I help you?" The sentence is used to...

   A. ask for help

   B. offer help

   C. give permission

   D. state a prohibition

m8 fungsi

 1. Apakah yang dimaksud dengan fungsi dalam matematika?

A. Relasi antara dua himpunan yang setiap anggota himpunan pertama dipasangkan dengan tepat satu anggota himpunan kedua

B. Relasi antara dua himpunan yang setiap anggota himpunan pertama dipasangkan dengan lebih dari satu anggota himpunan kedua

C. Relasi antara dua himpunan yang setiap anggota himpunan pertama tidak memiliki pasangan di himpunan kedua

D. Relasi antara dua himpunan yang setiap anggota himpunan pertama memiliki lebih dari satu pasangan di himpunan kedua

2. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 1. Bayangan dari x = 3 adalah ...

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

3. Fungsi f(x) = x^2 + 1. Bayangan dari x = -2 adalah ...

A. 3

B. 5

C. 7

D. 9

4. Diketahui fungsi f(x) = 3x - 2. Nilai f(2) adalah ...

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

5. Fungsi f(x) = 2x + 1. Daerah asal (domain) fungsi ini adalah ...

A. Bilangan real

B. Bilangan bulat

C. Bilangan rasional

D. Bilangan irasional

Soal 6-10: Daerah Asal dan Daerah Hasil

6. Diketahui fungsi f(x) = x + 1. Daerah hasil (range) fungsi ini adalah ...

A. Bilangan real

B. Bilangan bulat

C. Bilangan rasional

D. Bilangan irasional

7. Fungsi f(x) = 1/x. Daerah asal (domain) fungsi ini adalah ...

A. Bilangan real

B. Bilangan real kecuali 0

C. Bilangan bulat

D. Bilangan rasional

8. Diketahui fungsi f(x) = x^2. Daerah hasil (range) fungsi ini adalah ...

A. Bilangan real non-negatif

B. Bilangan real

C. Bilangan bulat

D. Bilangan rasional

9. Fungsi f(x) = sqrt(x). Daerah asal (domain) fungsi ini adalah ...

A. Bilangan real non-negatif

B. Bilangan real

C. Bilangan bulat

D. Bilangan rasional

10. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 1. Daerah hasil (range) fungsi ini adalah ...

A. Bilangan real

B. Bilangan bulat

C. Bilangan rasional

D. Bilangan irasional

Soal 11-15: Korespondensi Satu-Satu

11. Apakah yang dimaksud dengan korespondensi satu-satu dalam fungsi?

A. Setiap anggota domain dipasangkan dengan tepat satu anggota kodomain

B. Setiap anggota domain dipasangkan dengan lebih dari satu anggota kodomain

C. Setiap anggota kodomain memiliki pasangan di domain

D. Setiap anggota kodomain memiliki lebih dari satu pasangan di domain

12. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 1. Apakah fungsi ini termasuk korespondensi satu-satu?

A. Ya

B. Tidak

C. Mungkin

D. Tidak tahu

13. Fungsi f(x) = x^2. Apakah fungsi ini termasuk korespondensi satu-satu?

A. Ya

B. Tidak

C. Mungkin

D. Tidak tahu

14. Diketahui fungsi f(x) = 3x - 2. Apakah fungsi ini termasuk korespondensi satu-satu?

A. Ya

B. Tidak

C. Mungkin

D. Tidak tahu

15. Fungsi f(x) = 1/x. Apakah fungsi ini termasuk korespondensi satu-satu?

A. Ya

B. Tidak

C. Mungkin

D. Tidak tahu

Soal 16-20: Aplikasi Fungsi

16. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 1. Jika f(x) = 5, maka nilai x adalah ...

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

17. Fungsi f(x) = x + 2. Bayangan dari x = 4 adalah ...

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

18. Diketahui fungsi f(x) = 3x - 1. Nilai f(3) adalah ...

A. 8

B. 9

C. 10

D. 11

i9 describe

 

*📚 Vocabulary & Meaning (1–10)*

1. What does the word "habitat" mean?

   - A. Food

   - B. Home

   - C. Color

   - D. Dance

2. What does "vibrant" mean in the context of feathers?

   - A. Dull

   - B. Bright

   - C. Soft

   - D. Small

3. What is the meaning of "native"?

   - A. Foreign

   - B. Local origin

   - C. Visitor

   - D. Migrant

4. What does "unique" mean?

   - A. Common

   - B. Special

   - C. Boring

   - D. Usual

5. What is a "diet"?

   - A. A dance

   - B. A home

   - C. What an animal eats

   - D. A color

6. What does "attract" mean?

   - A. Ignore

   - B. Pull attention

   - C. Hide

   - D. Run away

7. What does "overall size" refer to?

   - A. Weight

   - B. Length

   - C. Color

   - D. Age

8. What does "scheme" mean in "color scheme"?

   - A. Plan

   - B. Trick

   - C. Pattern

   - D. Dance

9. What does "finest" mean in the sentence?

   - A. Worst

   - B. Best

   - C. Average

   - D. Smallest

10. What does "especially" mean?

    - A. Rarely

    - B. Mostly

    - C. Never

    - D. Always

---

*🧠 Reading Comprehension (11–20)*

11. Where do most Cendrawasih live?

    - A. Java

    - B. Sumatra

    - C. Papua

    - D. Bali

12. What is the size of a Cendrawasih?

    - A. 10 cm

    - B. 20 cm

    - C. 30 cm

    - D. 40 cm

13. What do Cendrawasih eat?

    - A. Fish and meat

    - B. Fruits and insects

    - C. Leaves and grass

    - D. Seeds and nuts

14. What colors are found in male Cendrawasih?

    - A. Red, white, black

    - B. Blue, green, yellow

    - C. Orange, pink, purple

    - D. Brown, grey, white

15. What is special about male Cendrawasih?

    - A. They build nests

    - B. They sing loudly

    - C. They have colorful feathers and dance

    - D. They fly faster

16. What is one unique fact about Cendrawasih?

    - A. They swim

    - B. They migrate

    - C. They dance to attract mates

    - D. They sleep during the day

17. Which island is NOT mentioned in the habitat?

    - A. Papua

    - B. Maluku

    - C. Java

    - D. None

18. What is the main purpose of the male’s dance?

    - A. To scare predators

    - B. To attract females

    - C. To find food

    - D. To fly better

19. What part of the bird is described as "colorful"?

    - A. Beak

    - B. Wings

    - C. Feathers

    - D. Eyes

20. Who created this project?

    - A. Group 1

    - B. Group 2

    - C. Group 3

    - D. Group 4

---

*✏️ Grammar & Correction (21–30)*

21. Choose the correct sentence:

    - A. The cendrawasih satu fruits.

    - B. The cendrawasih eats fruits.

    - C. The cendrawasih eat fruit.

    - D. The cendrawasih eating fruits.

22. Fix the error: "They do unique dances ti attract males."

    - A. to attract males

    - B. too attract males

    - C. two attract males

    - D. ti attract males

23. Which word should be capitalized?

    - A. cendrawasih

    - B. fruits

    - C. insects

    - D. feathers

24. Which is the correct plural form?

    - A. fruit

    - B. fruits

    - C. fruites

    - D. fruities

25. Which sentence is correct?

    - A. Cendrawasih has vibrant colors.

    - B. Cendrawasih have vibrant colors.

    - C. Cendrawasih having vibrant colors.

    - D. Cendrawasih had vibrant colors.

26. What is the correct verb form?

    - A. They do dances

    - B. They does dances

    - C. They doing dances

    - D. They did dances

27. Which word is a noun?

    - A. colorful

    - B. feathers

    - C. vibrant

    - D. attract

28. Which word is an adjective?

    - A. feathers

    - B. dances

    - C. colorful

    - D. insects

29. Which sentence uses “especially” correctly?

    - A. Especially the bird flies.

    - B. The bird especially flies.

    - C. The bird is colorful, especially the males.

    - D. Especially colorful is the bird.

30. What is the correct spelling?

    - A. Papu

    - B. Papwa

- C. Papua

    - D. Papuha

---

*🧩 Mixed Skills & Inference (31–40)*

31. Why are male Cendrawasih more colorful?

    - A. To hide from predators

    - B. To attract females

    - C. To fly faster

    - D. To find food

mudhammatan 55:64, [23/08/2025 0:15]

32. What can we infer about their feathers?

    - A. They are dull

    - B. They are used for flying

    - C. They are used for dancing

    - D. They are beautiful and eye-catching

33. Which is true about Cendrawasih?

    - A. They live in cold places

    - B. They are native to Papua

    - C. They eat meat

    - D. They have no feathers

34. What is the main idea of the text?

    - A. How birds fly

    - B. Description of Cendrawasih

    - C. History of Papua

    - D. Types of insects

35. What kind of bird is Cendrawasih?

    - A. Bird of Paradise

    - B. Eagle

    - C. Parrot

    - D. Owl

36. What makes Cendrawasih special?

    - A. Its size

    - B. Its feathers and dance

    - C. Its beak

    - D. Its nest

37. What is the tone of the text?

    - A. Sad

    - B. Angry

    - C. Informative

    - D. Funny

38. What is the purpose of the text?

    - A. To entertain

    - B. To describe

    - C. To argue

    - D. To advertise

39. Which group ...

 

i6 possesvie adjective

---

1. This is not my bag. I think it’s ___, not mine.
A. your
B. yours
C. her
D. his

2. The children are doing homework in ___ room.
A. their
B. theirs
C. them
D. they

3. I met Lisa yesterday. Do you know ___ brother?
A. she
B. hers
C. her
D. theirs

4. We love this house. ___ garden is very beautiful in spring.
A. Our
B. Ours
C. Us
D. We

5. That’s not our class. ___ is on the second floor.
A. Our
B. Ours
C. Us
D. We

6. Daniel is practicing for the concert. Have you heard ___ new song?
A. he
B. his
C. him
D. theirs

7. This is my book, and that is ___.
A. your
B. yours
C. you
D. they

8. They are very proud of ___ daughter, who just graduated from college.
A. their
B. theirs
C. them
D. they

9. We couldn’t open the door because we had lost ___ key.
A. ours
B. our
C. us
D. we

10. I don’t know that man. What’s ___ name?
A. his
B. he
C. him
D. her

m9 podcast matematika smp kelas 9 semester 1

https://notebooklm.google.com/notebook/73ba2a31-3bc0-474b-bb43-19e5ff633c92/audio

m9 soal ulangan bab 3

1.  Dua buah benda dikatakan **kongruen** apabila [1-3]:

    a. Bentuknya sama, ukurannya berbeda.

    b. Bentuknya berbeda, ukurannya sama.

    c. Bentuknya sama dan ukurannya sama persis.

    d. Bentuknya berbeda, ukurannya berbeda.

2.  Dalam matematika, dua bangun datar dikatakan **sebangun** jika [1, 4-6]:

    a. Memiliki bentuk yang sama, tetapi ukurannya proporsional atau bisa berbeda.

    b. Memiliki bentuk yang berbeda, tetapi ukurannya sama.

    c. Memiliki bentuk dan ukuran yang sama persis.

    d. Memiliki bentuk yang sama, tetapi sudut-sudutnya berbeda.

3.  Dua bangun datar dikatakan sebangun jika memenuhi dua syarat utama, yaitu [4, 7, 8]:

    a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian sama.

    b. Hanya sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.

    c. Hanya perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian sama.

    d. Bentuknya sama dan kelilingnya sama.

4.  Dua bangun datar dikatakan **kongruen** jika [2, 3, 9-11]:

    a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian sama.

    b. Memiliki bentuk yang sama tetapi ukuran berbeda.

    c. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang.

    d. Dapat saling menutupi secara tepat jika dihimpitkan.

5.  Manakah pernyataan yang **benar** mengenai hubungan antara kesebangunan dan kekongruenan [1, 2, 12]?

    a. Semua bangun yang sebangun pasti kongruen.

    b. Semua bangun yang kongruen pasti sebangun.

    c. Kesebangunan hanya berlaku untuk segitiga, sedangkan kekongruenan untuk semua bangun datar.

    d. Kekongruenan hanya berlaku jika perbandingan sisi-sisinya adalah 1:1, sedangkan kesebangunan bisa rasio lainnya.

6.  Rina mempunyai foto yang berukuran tinggi 12 cm dan lebar 8 cm. Ia ingin memperbesar fotonya agar tetap sebangun. Jika tinggi foto yang baru menjadi 18 cm, berapakah lebar foto Rina setelah diperbesar [13, 14]?

    a. 10 cm

    b. 12 cm

    c. 14 cm

    d. 16 cm

7.  Pada suatu peta provinsi yang tertera skala 1 : 2.500.000. Jika jarak sebenarnya antara kota P dan kota Q adalah 50 km, berapa jarak kedua kota itu pada peta [13, 15, 16]?

    a. 2 cm

    b. 20 cm

    c. 200 cm

    d. 2000 cm

8.  Manakah dari pasangan persegi panjang berikut yang **sebangun**?

    a. Persegi panjang A (panjang 10 cm, lebar 5 cm) dan Persegi panjang B (panjang 15 cm, lebar 8 cm)

    b. Persegi panjang C (panjang 12 cm, lebar 8 cm) dan Persegi panjang D (panjang 18 cm, lebar 12 cm)

    c. Persegi panjang E (panjang 7 cm, lebar 4 cm) dan Persegi panjang F (panjang 15 cm, lebar 7 cm)

    d. Persegi panjang G (panjang 9 cm, lebar 6 cm) dan Persegi panjang H (panjang 12 cm, lebar 9 cm)

9.  Pada permainan tradisional Engklek, jika bidang nomor 1 adalah persegi, manakah bidang lain yang kemungkinan besar **kongruen** dengan bidang nomor 1, berdasarkan gambar pada sumber [17, 18]?

    a. Bidang nomor 2

    b. Bidang nomor 3

    c. Bidang nomor 4

    d. Bidang nomor 5

10. Manakah dari kondisi berikut yang **tidak** menjamin dua segitiga dikatakan kongruen [19]?

    a. Sisi-Sisi-Sisi (SSS)

    b. Sisi-Sudut-Sisi (SAS)

    c. Sudut-Sudut-Sudut (AAA)

    d. Sudut-Sisi-Sudut (ASA)

11. Dua segitiga dikatakan sebangun jika memenuhi salah satu dari syarat berikut, **kecuali** [5, 6, 20]:

    a. Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian sama.

    b. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.

    c. Dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan sudut apitnya sama besar.

    d. Dua sisi yang bersesuaian sebanding dan sudut apitnya sama besar.

12. Untuk menaksir lebar sungai (AB), gambar menunjukkan segitiga ABC dan CDE yang sebangun. Jika panjang AC = 15 meter, CE = 5 meter, dan DE = 6 meter, berapakah lebar sungai (AB) [21, 22]?

    a. 10 meter

    b. 12 meter

    c. 15 meter

    d. 18 meter

13. Dalam mendirikan tenda, jika diketahui segitiga penampang depan tenda dan segitiga bagian dalamnya adalah kongruen, apa implikasi dari kekongruenan ini terhadap ukuran tenda [19, 23]?

    a. Hanya sudut-sudutnya yang sama besar.

    b. Kedua segitiga memiliki luas yang berbeda.

    c. Semua sisi dan sudut yang bersesuaian pada kedua segitiga tersebut memiliki ukuran yang sama.

    d. Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian adalah 1:2.

14. Mengapa para pekerja bangunan harus memahami konsep kesebangunan dan kekongruenan dalam pembuatan jendela yang mungkin memiliki bentuk sama tetapi ukuran berbeda [24]?

    a. Untuk memastikan semua jendela memiliki ukuran yang sama persis.

    b. Agar dapat menghitung biaya material dengan lebih akurat tanpa mempedulikan bentuk.

    c. Untuk memastikan jendela yang berbeda ukuran namun berbentuk sama tetap proporsional dan estetis.

    d. Karena konsep ini hanya relevan untuk dekorasi, bukan fungsionalitas.

15. Sebuah drone memotret dua lapangan basket dari ketinggian berbeda. Meskipun gambar lapangan pada foto terlihat berbeda ukuran, mengapa keduanya tetap memiliki kesebangunan [25]?

    a. Karena lapangan basket memiliki bentuk yang standar dan sudut-sudutnya selalu sama besar.

    b. Karena perbedaan ketinggian tidak mempengaruhi perbandingan sisi.

    c. Karena drone selalu menghasilkan gambar yang kongruen.

    d. Karena skala pada kedua foto sama.

16. Jika segitiga ABC kongruen dengan segitiga XYZ, dan diketahui AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan sudut B = 90°, maka pernyataan yang **benar** untuk segitiga XYZ adalah:

    a. XY = 8 cm, YZ = 6 cm, sudut Y = 90°

    b. XY = 6 cm, YZ = 8 cm, sudut Z = 90°

    c. XZ = 10 cm, YZ = 8 cm, sudut X = 90°

    d. XY = 8 cm, XZ = 6 cm, sudut X = 90°

17. Bagaimana Anda menjelaskan perbedaan antara "segitiga kongruen" dan "segitiga sebangun" kepada teman Anda [12]?

    a. Segitiga kongruen memiliki bentuk dan ukuran yang sama persis, sedangkan segitiga sebangun memiliki bentuk yang sama tetapi ukurannya proporsional.

    b. Segitiga kongruen hanya dapat dibentuk dengan cerminan, sedangkan segitiga sebangun dengan perbesaran.

    c. Segitiga kongruen memiliki semua sudut sama, sedangkan segitiga sebangun memiliki semua sisi sama.

    d. Tidak ada perbedaan signifikan, keduanya merujuk pada bentuk yang mirip.

18. Seorang arsitek membuat model rumah berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi alas 6 cm dan sisi miring 8 cm. Model tersebut akan diperbesar dengan skala 1:4 (ukuran sebenarnya 4 kali model). Berapa panjang sisi rumah sebenarnya [26, 27]?

    a. Sisi alas 12 cm, sisi miring 16 cm.

    b. Sisi alas 24 cm, sisi miring 32 cm.

    c. Sisi alas 3 cm, sisi miring 4 cm.

    d. Sisi alas 6 cm, sisi miring 8 cm.

19. Pada sebuah pameran seni, dua lukisan terlihat serupa. Lukisan A memiliki panjang 30 cm dan lebar 20 cm. Lukisan B memiliki panjang 45 cm. Agar lukisan B sebangun dengan lukisan A, berapakah lebar lukisan B [27, 28]?

    a. 25 cm

    b. 30 cm

    c. 35 cm

    d. 40 cm

20. Dua segitiga ABC dan DEF memiliki panjang sisi AB = 5 cm, AC = 7 cm, DE = 10 cm, DF = 14 cm. Jika sudut A = sudut D, apakah kedua segitiga tersebut sebangun [29]?

    a. Ya, karena perbandingan sisi AB/DE sama dengan AC/DF, dan sudut apitnya sama.

    b. Ya, karena semua sisi memiliki perbandingan yang sama.

    c. Tidak, karena hanya dua sisi yang diketahui.

    d. Tidak, karena ukurannya berbeda.

m9 soal ulangan bab 2

1.  Yang merupakan **persamaan linear dua variabel** adalah… [1]

    a.  𝑥² − 3𝑥 + 2 = 0

    b.  2𝑥 + 5 = 11

    c.  **2𝑥 + 𝑦 − 3 = 0**

    d.  𝑥 + 𝑦 + 5𝑥𝑦 = 0

2.  Himpunan penyelesaian persamaan linear 2𝑥 + 𝑦 = 6 untuk 𝑥 dan 𝑦 anggota bilangan cacah kurang dari atau sama dengan 6 adalah… [2]

    a.  **{(0,6), (1,4), (2,2), (3,0)}**

    b.  {(6,0), (4,1), (2,2), (3,0)}

    c.  {(6,0), (1,5), (2,2), (3,0)}

    d.  {(6,0), (4,1), (2,3), (0,3)}

3.  Yang **bukan** merupakan sistem persamaan linear dua variabel adalah… [1]

    a.  **𝑥 + 1/𝑦 = 6 dan 𝑦 = 𝑥**

    b.  𝑦 = −𝑥 dan 𝑥 + 𝑦 = 8

    c.  𝑥 + 4𝑦 = −6 dan 3𝑥 − 𝑦 = 0

    d.  𝑥 − 8 = 𝑦 dan 𝑦 + 𝑥/6 = 7

4.  Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) didefinisikan sebagai... [3]

    a.  Persamaan yang hanya memiliki satu variabel.

    b.  Persamaan dengan pangkat variabel tertinggi lebih dari satu.

    c.  Kumpulan persamaan linear dengan dua variabel yang tidak saling berkaitan.

    d.  **Setidaknya terdapat dua buah persamaan linear dua variabel yang saling berkaitan.**

5.  Sistem persamaan yang mempunyai penyelesaian 𝑥 = 2 dan 𝑦 = −2 adalah... [2]

    a.  **2𝑥 − 𝑦 = 6 dan 3𝑥 + 2𝑦 = 2**

    b.  2𝑥 − 𝑦 = 1 dan 3𝑥 + 2𝑦 = 16

    c.  𝑦 = 2𝑥 + 3 dan 2𝑦 = 𝑥 − 4

    d.  1/2(𝑥 + 2) = 2𝑦 + 1 dan 𝑥 + 𝑦 + 7

6.  Keliling segitiga ABC adalah 120 cm, panjang AB = 40 cm, panjang BC = 𝑥 cm dan panjang AC = 𝑦 cm. Jika selisih panjang BC dan AC adalah 20 cm, sistem persamaan linear dari permasalahan tersebut adalah ... [4]

    a.  𝑥 + 𝑦 = 120 dan 𝑥 − 𝑦 = 20

    b.  𝑥 + 𝑦 = 100 dan 𝑥 − 𝑦 = 20

    c.  **𝑥 + 𝑦 = 80 dan 𝑥 − 𝑦 = 20**

    d.  𝑥 + 𝑦 = 40 dan 𝑥 − 𝑦 = 20

7.  Tino mempunyai 𝑥 butir kelereng, sedangkan Roni mempunyai 𝑦 butir kelereng. Enam kali kelereng Roni ditambah kelereng Tino hasilnya 114. Tiga kali kelereng Tino 2 lebihnya dari dua kali kelereng Roni. Sistem persamaan linear dari permasalahan tersebut adalah ... [4, 5]

    a.  {3𝑥−2𝑦=−2, 𝑥+6𝑦=114

    b.  **{3𝑥−2𝑦=2, 𝑥+6𝑦=114**

    c.  {3𝑥−2𝑦=2, 6𝑥+𝑦=114

    d.  {3𝑥+2𝑦=2, 6𝑥+𝑦=114

8.  Sebuah gedung pertunjukan berkapasitas 350 kursi. Kursi terdiri dari kursi VIP dan kursi biasa. Tarif tiket menonton di kursi VIP adalah Rp 50.000,00, sedangkan tarif menonton di kursi biasa adalah Rp 30.000,00. Jika suatu hari gedung dipenuhi penonton dan diperoleh pemasukan Rp 130.000.000,00, banyak tiket VIP adalah... [5, 6]

    a.  100 buah

    b.  **125 buah**

    c.  225 buah

    d.  250 buah

9.  Harga 4 spidol dan 3 penghapus Rp 10.300,00, sedangkan harga 5 spidol dan 4 penghapus Rp 13.400,00. Jika Dhian membeli 2 spidol dan 1 penghapus dan ia membayar Rp 5.000,00, maka kembalian yang ia terima adalah ... [6]

    a.  **Rp 900,00**

    b.  Rp 800,00

    c.  Rp 200,00

    d.  Rp 100,00

10. Di sebuah pangkalan terdapat 𝑥 unit sepeda motor dan 𝑦 unit motor roda tiga. Jumlah roda kedua jenis kendaraan tersebut 46. Sistem persamaan linear dari permasalahan tersebut adalah ... [7]

    a.  𝑥 + 𝑦 = 18 dan 2𝑥 + 3𝑦 = 23

    b.  **𝑥 + 𝑦 = 18 dan 2𝑥 + 3𝑦 = 46**

    c.  𝑥 + 𝑦 = 18 dan 3𝑥 + 2𝑦 = 23

    d.  𝑥 + 𝑦 = 18 dan 3𝑥 + 2𝑦 = 46

11. Persamaan linear dua variabel adalah persamaan yang dapat dinyatakan dalam bentuk 𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 = 𝒄, dengan 𝑥, 𝑦 adalah variabel. Karakteristik penting dari variabel pada persamaan ini adalah... [8]

    a.  Pangkat tertinggi variabel harus lebih dari satu.

    b.  Salah satu variabel boleh tidak ada (koefisiennya nol).

    c.  **Koefisien 𝑎 dan 𝑏 tidak boleh nol, dan pangkat tertinggi variabelnya adalah satu.**

    d.  Variabel boleh berada dalam bentuk akar atau pangkat pecahan.

12. Berdasarkan masalah penyelesaian PLDV 𝑥 + 𝑦 = 3 dengan 𝑥, 𝑦 ∈ bilangan asli, mengapa himpunan selesaiannya hanya {(1,2), (2,1)}? [8]

    a.  Karena hanya ada dua pasangan bilangan asli yang memenuhi persamaan tersebut.

    b.  Karena jumlah total 𝑥 dan 𝑦 tidak boleh melebihi 3.

    c.  **Karena nilai 𝑥 dan 𝑦 harus bilangan asli (positif), sehingga tidak mungkin ada nilai nol atau negatif.**

    d.  Karena metode substitusi hanya menghasilkan dua solusi.

13. Dalam metode grafik untuk menyelesaikan SPLDV, jika kedua garis grafik berpotongan tepat di satu titik, hal ini menunjukkan bahwa SPLDV tersebut... [9, 10]

    a.  Tidak memiliki penyelesaian.

    b.  Memiliki tak hingga penyelesaian.

    c.  **Memiliki tepat satu penyelesaian.**

    d.  Kedua persamaan tidak saling berkaitan.

14. Untuk menyelesaikan SPLDV dengan metode eliminasi, jika koefisien variabel yang akan dieliminasi memiliki tanda yang **berbeda** (satu positif dan satu negatif), maka langkah selanjutnya adalah... [11]

    a.  Mengurangkan kedua persamaan.

    b.  Mengalikan kedua persamaan.

    c.  Membagi kedua persamaan.

    d.  **Menjumlahkan kedua persamaan.**

15. Langkah awal dalam menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) menggunakan metode substitusi adalah... [12]

    a.  Menggambar grafik kedua persamaan pada bidang koordinat yang sama.

    b.  **Memilih salah satu persamaan dan mengubahnya ke bentuk 𝑥 = ... atau 𝑦 = ....**

    c.  Menyamakan koefisien salah satu variabel pada kedua persamaan.

    d.  Menjumlahkan kedua persamaan untuk menghilangkan satu variabel.

16. Metode campuran dalam menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) adalah kombinasi dari metode... [13]

    a.  Grafik dan Substitusi.

    b.  Grafik dan Eliminasi.

    c.  **Eliminasi dan Substitusi.**

    d.  Eliminasi dan Plotting.

17. Seorang apoteker memiliki dua bubuk suplemen vitamin. Bubuk pertama mengandung 20% vitamin B1 dan 10% vitamin B2. Bubuk kedua mengandung 15% vitamin B1 dan 20% vitamin B2. Jika apoteker ingin membuat campuran yang mengandung 130 mg vitamin B1 dan 80 mg vitamin B2, berapa miligram bubuk pertama yang harus digunakan? [14]

    a.  **560 mg**

    b.  120 mg

    c.  680 mg

    d.  440 mg

18. Karina membeli satu kue basung dan tiga kue mendut dengan harga seluruhnya Rp13.500,00. Di toko yang sama, Aisyah membeli dua kue basung dan lima kue mendut dengan harga seluruhnya Rp24.000,00. Berapa harga tiga kue mendut dan tujuh kue basung? [15, 16]

    a.  Rp 30.500,00

    b.  **Rp 33.000,00**

    c.  Rp 36.500,00

    d.  Rp 39.000,00

19. Umur Wendy dua tahun lebih muda dari umur Kiara. Tiga tahun yang akan datang, perbandingan umur mereka 5 : 6. Berapa umur Wendy sekarang? [17]

    a.  12 tahun

    b.  **17 tahun**

    c.  19 tahun

    d.  20 tahun

20. Diberikan persamaan linear 9𝑥 + 𝑏𝑦 = 11. Jika salah satu penyelesaian persamaan tersebut adalah (1, 2), maka nilai 𝑏 adalah... [18]

    a.  -1

    b.  0

    c.  **1**

    d.  2

---

m9 evaluasi unit 1 kelas 9

 10 soal dari Bab 1 "Perbandingan dan Skala" yang diambil dari sumber yang Anda berikan [1]:

**Evaluasi Unit 1**

1.  Nyatakan perbandingan berikut dalam bentuk yang paling sederhana [2]:

    a)  9 jam : 300 menit

    b)  1200 ml : 3 liter

    c)  125 gram : 4,5 ons : 1,5 ons

    d)  2,4 m : 600 cm : 1,2 dam

2.  Bu Ani terkenal dengan kue nastar buatannya. Untuk membuat 30 buah kue nastar, beliau membutuhkan 2 kg tepung terigu dan 500 gram mentega. Menjelang lebaran, kue nastar Bu Ani dipesan dalam jumlah besar. Tentukan [3, 4]:

    a)  Jika Bu Ani ingin membuat 75 buah kue nastar, berapa kg tepung terigu dan mentega yang dibutuhkan?

    b)  Jika Bu Ani memiliki 6 kg tepung terigu, berapa buah kue nastar yang bisa dibuat dan berapa gram mentega yang diperlukan?

3.  Perpustakaan SMP Laboratorium UM memiliki 6.400 buku yang terdiri dari berbagai macam buku pelajaran, novel, dan komik dengan perbandingan 5 : 3 : 2. Setiap hari kurang lebih ada 180 siswa berkunjung ke perpustakaan, dengan perbandingan yang meminjam buku pelajaran, novel, dan komik adalah 3 : 2 : 1. Tentukan [4-6]:

    a)  Berapa jumlah masing-masing jenis buku di perpustakaan?

    b)  Dalam seminggu (6 hari sekolah), berapa total peminjam untuk setiap jenis buku?

4.  Vania membeli 5 kg salak di pedagang pasar buah Singosari dengan harga Rp 40.000,00. Jika Fahmi membeli pada pedagang yang sama sebanyak 8 kg salak, maka tentukan [6-8]:

    a)  Berapa harga salak yang harus dibayar oleh Fahmi?

    b)  Jika Fahmi membawa uang sebesar Rp 50.000,00, maka berapa kekurangan atau kembalian biaya pembayarannya?

5.  Bu Maya memiliki usaha fotokopi di dekat sekolah, mesin fotokopinya bisa mencetak 120 lembar dalam waktu 8 menit. Karena minggu depan akan ujian PAT, hari ini banyak siswa yang ingin fotokopi tugas. Tentukan [8, 9]:

    a)  Jika Rania ingin fotokopi 45 lembar, berapa lama waktu yang dibutuhkan?

    b)  Jika Bu Maya bekerja 6 jam sehari, berapa total lembar yang bisa dicetak?

6.  Bu Fatma adalah penjahit baju seragam sekolah, untuk membuat 5 baju seragam beliau membutuhkan 7,5 meter kain. Menjelang tahun ajaran baru, banyak pesanan seragam masuk untuk segera diselesaikan. Tentukan [10, 11]:

    a)  Jika Bu Fatma mendapat pesanan 24 seragam, berapa meter kain yang dibutuhkan?

    b)  Jika harga kain Rp 40.000 per meter dan ongkos jahit Rp 35.000 per baju, berapa modal dan pendapatan untuk 24 baju seragam tersebut?

7.  Warga RT 05 kelurahan pakisaji berencana membangun masjid dengan sistem gotong royong. Pak Lurah mengatakan bahwa jika ada 20 orang yang bekerja, masjid akan selesai dalam 60 hari. Namun, ternyata hanya 15 orang yang bisa ikut bekerja secara konsisten. Tentukan [12, 13]:

    a)  Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan masjid dengan 15 orang pekerja?

    b)  Jika warga ingin masjid selesai tepat 45 hari, berapa orang yang harus ditambahkan untuk bekerja?

8.  Bu Siti memiliki warung makan yang khusus menyediakan menu gudeg khas Yogyakarta. Berdasarkan pengalaman, jika 5 orang koki bekerja mereka bisa menyiapkan pesanan untuk 200 porsi nasi gudeg dalam 4 jam. Minggu depan ada pesanan katering untuk acara pernikahan sebanyak 300 porsi. Tentukan [14, 15]:

    a)  Jika Bu Siti ingin pesanannya sebanyak 300 porsi selesai dalam 3 jam, berapa koki yang harus bekerja?

    b)  Jika hanya ada 3 orang koki, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menyiapkan 300 porsi tersebut?

9.  Pak Tono memiliki sawah seluas 3 hektar yang siap dipanen. Jika menggunakan 6 orang pemanen, padi akan selesai dipanen dalam 2 hari. Namun, cuaca menunjukkan akan ada hujan dalam beberapa hari ke depan. Tentukan [16, 17]:

    a)  Jika Pak Tono ingin panen selesai dalam 1 hari, berapa orang pemanen yang harus dipekerjakan?

    b)  Jika hanya tersedia 4 orang pemanen, berapa lama waktu panen yang dibutuhkan?

10. Dina baru pindah rumah, ia ingin mengetahui jarak rumah barunya ke sekolah. Pada peta yang diberikan oleh RT jarak dari rumah Dina ke sekolah adalah 12 cm. Peta tersebut bertuliskan skala 1 : 10.000. Tentukan berapa jarak sebenarnya yang harus ditempuh Dina dari rumah ke sekolah dalam meter? [17, 18]

i11 bahasa jerman

Soal-Soal Sapaan dalam Bahasa Jerman

1. Wie sagt man „Selamat pagi“ auf Deutsch?

a. Guten Abend

b. Guten Tag

c. Guten Morgen

d. Gute Nacht

2. Was sagt man, wenn man sich am Nachmittag oder am Abend trifft?

a. Guten Abend

b. Guten Morgen

c. Hallo

d. Tschüss

3. Wenn man sich von Freunden verabschiedet, sagt man oft...

a. Auf Wiedersehen

b. Guten Morgen

c. Tschüss

d. Guten Tag

4. Die Begrüßung „Guten Tag“ verwendet man in der Regel von...

a. 6 Uhr bis 10 Uhr

b. 10 Uhr bis 18 Uhr

c. 18 Uhr bis 22 Uhr

d. 22 Uhr bis 6 Uhr

5. „Auf Wiedersehen“ bedeutet...

a. Hallo

b. Bis bald

c. Wie geht's?

d. Auf Wiederhören

6. Was ist eine informelle Begrüßung?

a. Guten Abend

b. Auf Wiedersehen

c. Hallo

d. Guten Tag

7. Was ist die richtige Antwort auf die Frage „Wie geht es Ihnen?“

a. Gut, danke.

b. Guten Tag.

c. Hallo.

d. Auf Wiedersehen.

8. Wenn man sich von einer Person trennt, die man nicht duzt, sagt man...

a. Tschüss

b. Ciao

c. Bis dann

d. Auf Wiedersehen

9. „Gute Nacht“ wünscht man sich...

a. beim ersten Treffen

b. am Nachmittag

c. vor dem Schlafengehen

d. beim Mittagessen

10. In Süddeutschland und Österreich ist es üblich, sich mit... zu begrüßen.

a. Grüß Gott

b. Hallo

c. Guten Tag

d. Moin Moin

i11 reading legend

---

Teks 1 – The Legend of Malin Kundang

Once upon a time, in West Sumatra, there lived a poor boy named Malin Kundang. He lived with his mother near the beach. One day, Malin went to sail with a merchant ship. After many years, he became rich and married a beautiful woman. When he returned to his village, his mother came to greet him. But Malin was ashamed of her and refused to recognize her. His mother was very sad and cursed him. Suddenly, Malin turned into stone.

Soal:

1. Where did Malin Kundang live?

a. In East Java

b. In West Sumatra

c. In Bali

d. In Jakarta

2. What did Malin Kundang do after becoming rich?

a. Helped his mother

b. Refused to recognize his mother

c. Bought a ship for his mother

d. Moved to another island

3. What happened after his mother cursed him?

a. He sailed away again

b. He turned into stone

c. He married another woman

d. He lost his ship

---

Teks 2 – The Legend of Lake Toba

Long ago, there was a fisherman who lived alone. One day, he caught a big fish. To his surprise, the fish turned into a beautiful woman. She became his wife on one condition: he must never tell anyone that she was once a fish. They lived happily and had a son. But one day, the husband became angry and shouted, “You fish woman!” She was sad, and soon she and their son disappeared into the lake, which is now called Lake Toba.

Soal: 4. What was the woman’s secret?

a. She was once a fish

b. She lived in a lake

c. She was a princess

d. She was a fairy

5. What happened when the man broke his promise?

a. She forgave him

b. She turned into a fish again

c. She and her son disappeared into the lake

d. They moved to another village

---

Teks 3 – The Legend of Tangkuban Perahu

Sangkuriang was a young man who lived in West Java. One day, he met a beautiful woman named Dayang Sumbi, not knowing she was his mother. They planned to marry. When Dayang Sumbi realized the truth, she tried to stop the marriage by giving Sangkuriang an impossible task: build a boat before sunrise. Sangkuriang worked all night, but failed. In anger, he kicked the boat, which turned upside down and became Mount Tangkuban Perahu.

Soal: 6. Who was Dayang Sumbi to Sangkuriang?

a. His sister

b. His mother

c. His wife

d. His aunt

7. What was Sangkuriang’s task?

a. Build a palace

b. Hunt a deer

c. Build a boat before sunrise

d. Dig a big lake

8. What happened to the boat in the end?

a. It sank into the sea

b. It became Mount Tangkuban Perahu

c. It was burned

d. It was stolen

---

Teks 4 – The Legend of Timun Mas

Once upon a time, an old widow named Mbok Sirni lived alone. She wanted a child. One day, a giant gave her a cucumber seed, and from it came a baby girl named Timun Mas. But the giant asked for her back when she turned 17. When the time came, the giant chased Timun Mas. She threw magical items: cucumber seeds, needles, salt, and shrimp paste, which turned into obstacles. Finally, the giant drowned in a swamp, and Timun Mas lived happily with her mother.

Soal: 9. Who gave Mbok Sirni the cucumber seed?

a. A farmer

b. A giant

c. A fairy

d. A king

10. What happened to the giant in the end?

a. He caught Timun Mas

b. He drowned in a swamp

c. He became a stone

d. He lived in the fores

m6 pecahan persen desimal

*Mengubah Pecahan ke Persen*

1. 1/2 = ... %

2. 3/4 = ... %

3. 2/5 = ... %

4. 1/4 = ... %

5. 3/10 = ... %

*Mengubah Pecahan ke Desimal*

6. 1/2 = ...

7. 2/5 = ...

8. 3/4 = ...

9. 1/10 = ...

10. 2/3 = ...

*Mengubah Desimal ke Persen*

11. 0,5 = ... %

12. 0,25 = ... %

13. 0,75 = ... %

14. 0,1 = ... %

15. 0,9 = ... %

*Mengubah Persen ke Desimal*

16. 25% = ...

17. 50% = ...

18. 10% = ...

19. 75% = ...

20. 90% = ...

i6 simple past tense

1. Yesterday, I ___ to the park with my friends.

a. go

b. went

c. goes

d. going

2. My father ___ a new car last month.

a. buys

b. buy

c. bought

d. buying

3. They ___ football after school yesterday.

a. play

b. played

c. plays

d. playing

4. She ___ a cake for her mother’s birthday.

a. make

b. makes

c. made

d. making

5. We ___ to Bali for our holiday last year.

a. travel

b. travelled

c. travels

d. travelling

6. My mother ___ dinner for us last night.

a. cook

b. cooked

c. cooks

d. cooking

7. The students ___ an English test yesterday morning.

a. have

b. had

c. has

d. having

8. I ___ my homework before watching TV yesterday.

a. finish

b. finished

c. finishes

d. finishing

9. She ___ at the concert two days ago.

a. sing

b. sang

c. sings

d. singing

10. We ___ a lot of photos during our trip.

a. take

b. took

c. takes

d. taking

i9 passive voice

---

1. The floor ___ by my mother yesterday.

A. was cleaned

B. is cleaned

C. cleans

D. clean

2. The books ___ to the students last week.

A. give

B. gave

C. are given

D. were given

3. English ___ in many countries around the world.

A. speaks

B. is spoken

C. spoke

D. was spoken

4. The homework ___ by the students before the bell rang.

A. was finished

B. finishes

C. finished

D. is finished

5. The cake ___ by Sarah for her friend’s birthday yesterday.

A. baked

B. was baked

C. is baked

D. bakes

6. My bag ___ while I was in the library.

A. stole

B. is stolen

C. was stolen

D. steals

7. These flowers ___ every morning.

A. water

B. are watered

C. is watered

D. watered

8. The windows ___ by the janitor right now.

A. are being cleaned

B. is cleaned

C. was cleaned

D. cleans

9. The movie ___ on TV last night.

A. was shown

B. shows

C. is shown

D. showed

10. The letters ___ by the postman every day.

A. delivered

B. deliver

C. are delivered

D. is delivered

---

m11 matriks

m8 fungsi

 10 soal pilihan ganda materi fungsi untuk kelas 8 SMP

---

1. Perhatikan himpunan  dan . Relasi  adalah…

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Tidak ada relasi

D. Fungsi tapi tidak satu-satu

---

2. Himpunan  dan  dengan relasi . Relasi tersebut…

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Fungsi satu-satu

D. Tidak ada

---

3. Himpunan  dan  dengan relasi . Relasi tersebut…

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Fungsi satu-satu

D. Fungsi onto

---

4. Perhatikan tabel berikut:

x y

1 4

2 5

3 6

Relasi dari tabel tersebut adalah…

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Fungsi tapi tidak satu-satu

D. Tidak ada

---

5. Perhatikan tabel berikut:

x y

1 4

2 5

2 6

Relasi tersebut adalah…

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Fungsi satu-satu

D. Fungsi onto

---

6. Diagram panah berikut menunjukkan…

A = {1, 2}, B = {a, b, c}

1 → a

2 → b

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Fungsi tapi tidak satu-satu

D. Fungsi onto

---

7. Diagram panah:

A = {x, y, z}, B = {1, 2, 3}

x → 1

y → 2

z → 1

Relasi tersebut adalah…

A. Fungsi

B. Bukan fungsi

C. Fungsi satu-satu

D. Tidak ada

---

8. Banyaknya fungsi dari himpunan  dengan 3 anggota ke himpunan  dengan 2 anggota adalah…

A. 

B. 

C. 

D. 

---

9. Banyaknya fungsi dari himpunan  dengan 4 anggota ke himpunan  dengan 3 anggota adalah…

A. 

B. 

C. 

D. 

---

10. Banyaknya fungsi dari himpunan  dengan 2 anggota ke himpunan  dengan 5 anggota adalah…

A. 

B. 

C. 

D. 

---

m9 perbandingan berbalik nilai dengan istirahat

Soal Perbandingan Berbalik Nilai – Pekerjaan Terhenti di Tengah Jalan

1. Sebuah proyek jembatan direncanakan selesai dalam 20 hari dengan 15 pekerja. Setelah bekerja selama 6 hari, pekerjaan terhenti selama 4 hari. Agar proyek tetap selesai tepat waktu, berapa pekerja tambahan yang harus ditugaskan setelah mulai bekerja lagi?


2. Membersihkan lapangan memerlukan 12 hari dengan 8 siswa. Mereka bekerja selama 5 hari, lalu libur selama 3 hari karena hujan. Agar pekerjaan tetap selesai tepat waktu, berapa siswa tambahan yang harus ikut membantu?


3. Sebuah rumah direncanakan selesai dalam 25 hari oleh 10 tukang. Setelah 10 hari bekerja, pekerjaan terhenti selama 5 hari karena cuaca buruk. Berapa tukang tambahan yang diperlukan agar rumah selesai sesuai rencana?


4. Menyelesaikan pemasangan pagar membutuhkan 18 hari dengan 12 pekerja. Setelah 8 hari bekerja, pekerjaan terhenti selama 2 hari. Jika ingin tetap selesai tepat waktu, berapa pekerja tambahan yang harus ditambahkan?


5. Sebuah proyek pengecatan gedung memerlukan 15 hari dengan 9 tukang. Setelah 7 hari bekerja, pekerjaan berhenti selama 3 hari. Agar selesai sesuai jadwal, berapa tukang tambahan yang harus ditugaskan setelah mulai lagi?

m9 perbandingan terbalik

---

10 Soal Perbandingan Berbalik Nilai – Kelas 9

1. Sebuah proyek dikerjakan 6 orang dalam waktu 12 hari. Jika jumlah pekerja ditambah menjadi 8 orang, berapa hari pekerjaan itu dapat diselesaikan?

A. 8 hari

B. 9 hari

C. 10 hari

D. 11 hari

2. Ayah mampu menyelesaikan pengecatan rumah dalam waktu 15 hari jika bekerja sendiri. Jika dibantu oleh anaknya, pekerjaan selesai dalam waktu 9 hari. Berapa hari yang dibutuhkan jika hanya anaknya yang bekerja?

A. 20 hari

B. 22,5 hari

C. 24 hari

D. 27 hari

3. Sebuah pekerjaan selesai dalam 18 hari oleh 4 orang. Jika dua orang berhenti bekerja, berapa hari sisa pekerjaan akan selesai?

A. 24 hari

B. 27 hari

C. 30 hari

D. 36 hari

4. Pekerjaan perbaikan jalan memerlukan 10 hari jika dikerjakan oleh 12 orang. Jika ingin selesai dalam 8 hari, berapa orang yang harus bekerja?

A. 14 orang

B. 15 orang

C. 16 orang

D. 18 orang

5. Sebuah rumah direncanakan selesai dalam 20 hari oleh 8 tukang. Namun 5 hari pertama hanya bekerja 6 tukang. Berapa hari tambahan yang dibutuhkan setelah itu?

A. 17 hari

B. 18 hari

C. 19 hari

D. 20 hari

6. Satu tim yang terdiri dari 5 orang dapat menyelesaikan pekerjaan dalam 25 hari. Jika ingin selesai dalam 15 hari, berapa tambahan orang yang diperlukan?

A. 2 orang

B. 3 orang

C. 4 orang

D. 5 orang

7. Suatu pekerjaan selesai dalam 12 hari oleh 15 pekerja. Jika setelah 4 hari, 5 pekerja berhenti, berapa hari tambahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan?

A. 10 hari

B. 12 hari

C. 14 hari

D. 16 hari

8. Membersihkan halaman sekolah membutuhkan waktu 9 hari oleh 6 siswa. Jika hanya ada 4 siswa yang bekerja, berapa hari diperlukan?

A. 12 hari

B. 13,5 hari

C. 14 hari

D. 15 hari

9. Sebuah proyek memerlukan waktu 30 hari dengan 10 pekerja. Jika pekerjaan harus selesai dalam 20 hari, berapa pekerja tambahan yang harus ditugaskan?

A. 4 orang

B. 5 orang

C. 6 orang

D. 8 orang

10. Memasang pagar selesai dalam 16 hari oleh 8 orang. Jika jumlah pekerja bertambah menjadi 12 orang, berapa hari pekerjaan akan selesai?

A. 9 hari

B. 10 hari

C. 11 hari

D. 12 hari

m9 sistem persamaan linear

10 soal SPL kelas 9 mudah mencari x dan y dengan cara grafik, eliminasi substitusi

1. x + y = 5

x - y = 1

2. 2x + y = 7

x - 2y = -3

3. x + 2y = 8

3x - y = 5

4. 2x - y = 3

x + y = 6

5. x + y = 4

2x - 3y = -2

6. 3x + 2y = 14

x - y = 2

7. x - 2y = -1

2x + y = 7

8. x + 3y = 10

2x - y = 3

9. 2x + 3y = 12

x - y = 1

10. x - y = 2

2x + y = 8

Tentukan nilai x dan y untuk setiap soal!

m9 mencari persamaan kuadrat jika diketahui gambar

10 soal tentang mencari persamaan kuadrat dari grafik yang diketahui titik puncak, titik potong sumbu x, dan titik sembarang 

1. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak (2, 3) dan melalui titik (0, 7). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 - 4x + 7$

B) $y = x^2 - 4x + 5$

C) $y = x^2 - 4x + 3$

D) $y = x^2 - 4x + 1$

2. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik potong sumbu x di (-2, 0) dan (4, 0) serta melalui titik (0, 8). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 - 2x - 8$

B) $y = x^2 - 2x + 8$

C) $y = -x^2 + 2x + 8$

D) $y = -x^2 - 2x + 8$

3. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak (1, 2) dan melalui titik (3, 6). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 - 2x + 3$

B) $y = x^2 - 2x + 1$

C) $y = x^2 - 2x + 2$

D) $y = x^2 - 2x + 4$

4. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik potong sumbu x di (1, 0) dan (3, 0) serta melalui titik (0, 3). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 - 4x + 3$

B) $y = x^2 + 4x + 3$

C) $y = -x^2 + 4x + 3$

D) $y = -x^2 - 4x + 3$

5. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak (-1, 4) dan melalui titik (0, 3). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = -x^2 - 2x + 3$

B) $y = -x^2 - 2x + 4$

C) $y = x^2 + 2x + 3$

D) $y = x^2 + 2x + 4$

6. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik potong sumbu x di (-3, 0) dan (1, 0) serta melalui titik (0, 3). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 + 2x - 3$

B) $y = x^2 + 2x + 3$

C) $y = -x^2 - 2x + 3$

D) $y = -x^2 + 2x + 3$

7. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak (0, 2) dan melalui titik (2, 6). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 + 2$

B) $y = x^2 - 2$

C) $y = x^2 + 1$

D) $y = x^2 - 1$

8. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik potong sumbu x di (2, 0) dan (-4, 0) serta melalui titik (0, 8). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 + 2x - 8$

B) $y = x^2 - 2x - 8$

C) $y = -x^2 - 2x + 8$

D) $y = -x^2 + 2x + 8$

9. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak (3, 1) dan melalui titik (4, 3). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = 2x^2 - 12x + 19$

B) $y = 2x^2 - 12x + 17$

C) $y = 2x^2 - 12x + 18$

D) $y = 2x^2 - 12x + 16$

10. Diketahui grafik fungsi kuadrat dengan titik potong sumbu x di (-1, 0) dan (2, 0) serta melalui titik (0, 2). Tentukan persamaan kuadratnya!

A) $y = x^2 - x - 2$

bimbel matematika dan bahasa inggris untuk anak smp dan sma dan yang sederajat

isi soal soal untuk dikerjakan 

bismillah